REET Solved Question Paper 2021 PDF & Answer Key LEVEL -2
REET LEVEL -2, Solved Question Paper 2021 Part -1 psychology PDF & Answer Key
1. अल्बर्ट बाण्डूरा के अनुसार निरीक्षणात्मक अधिगम हेतु चार परिस्थितियां आवश्यक है।इन परिस्थितियों का सही क्रम है।
A. अनुप्रेरणा – अवधान – धारणा – पुनरूत्पादन
B. अवधान – अनुप्रेरणा – धारणा – पुनरूत्पादन
C. अवधान – धारणा – अनुप्रेरणा – पुनरूत्पादन
D. अवधान – धारणा – पुनरूत्पादन – अनुप्रेरणा
Ans. अवधान – धारणा – अनुप्रेरणा – पुनरूत्पादन
2. सिग्मण्ड फ्रायड के अनुसार अचेतन मन की विशेषताओं को ज्ञात करने की सर्वाधिक उपयुक्त विधि कौनसी है।
A. वैयक्तिक अध्ययन
B. स्वप्न विश्लेषण
C. समाजमिति तकनीक
D. साक्षात्कार
Ans. स्वप्न विश्लेषण
3. ए.डी.एच.डी.का अर्थ है।
A. वाचिक कठिनाई वाले बालक
B. श्रवण दुर्बलता वाले बालक
C. ध्यान विकार बालक
D. दृष्टिहीनता वाले बालक
Ans. ध्यान विकार बालक
4. एक परीक्षण जो व्यक्ति की किसी एक या अधिक क्षेत्रों में उसकी विशेषताओं और कमियों को व्यक्त करने के लिए बनाया गया है, कहलाता है।
A. उपचारात्मक परीक्षण
B. निदानात्मक परीक्षण
C. उपलब्धि परीक्षण
D. रचनात्मक परीक्षण
Ans. उपलब्धि परीक्षण
5. भारतीय संविधान में संशोधन द्वारा 'शिक्षा का अधिकार' सम्मिलित किया गया?
A. 86 वाँ संशोधन
B. 74 वाँ संशोधन
C. 89 वाँ संशोधन
D. 91 वाँ संशोधन
Ans. 86 वाँ संशोधन
6. शिक्षा के अधिकार अधिनियम, 2004 में शिक्षक के लिए प्रति सप्ताह न्यूनतम कार्य घण्टों की संख्या क्या है?
A. 30
B. 56
C. 45
D. 70
Ans. 45
7. एक विद्यालय के प्रधानाचार्य द्वारा विद्यार्थियों की विभिन्न संवेगात्मक समस्याओं के कारणों को पहचानने व उन्हें दूर करने हेतु कौन-सा अनुसंधान किया जाता है?
A. क्रियात्मक अनुसंधान
B. गुणात्मक अनुसंधान
C. ऐतिहासिक अनुसंधान
D. वर्णनात्मक अनुसंधान
Ans. क्रियात्मक अनुसंधान
8. निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धांत परिणामों द्वारा सीखने से सम्बन्धित है?
A. क्रिया-प्रसूत अनुबंधन
B. अंतर्दृष्टि अधिगम
C. शास्त्रीय अनुबंधन
D. संज्ञानात्मक सीखना
Ans. क्रिया-प्रसूत अनुबंधन
9. जब हम वर्तमान 'स्कीमा' का प्रयोग बाह्य जगत् के विश्लेषण हेतु करते हैं, तब उसे कहा जाता है।
A. आत्मसातीकरण
B. सम्बन्ध
C. अनुकूलन
D. संतुलन
Ans. आत्मसातीकरण
10. निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्षेपीय परीक्षण की विशेषता नहीं है?
A. अस्पष्ट उद्दीपक
B. अनुक्रिया की स्वतंत्रता
C. व्यक्तिपरक प्रत्यक्षण
D. वस्तुनिष्ठ व्याख्या
Ans. आत्मसातीकरण
11. बाल केन्द्रित शिक्षण विधि का अर्थ है।
A. बच्चों को शिक्षक का अनुसरण और अनुकरण करने के लिए कहना
B. बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतंत्रता देना
C. बच्चों को नैतिक शिक्षा देना
D. बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्व देना
Ans. बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्व देना
12. रैविन प्रोगेसिव मैट्रिसेज का प्रयोग ----------- के मापन के लिए किया जाता है।
A. व्यक्तित्व
B. अधिगम
C. बुद्धि
D. सर्जनात्मक
Ans. बुद्धि
13. वाइगोत्सकी के अनुसार बालक सीखते हैं?
A. अनुकरण से
B. वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से
C. जब पुनर्बलन प्रदान किया जाता है
D. परिपक्व होने से
Ans. वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से
14. इस मनोवैज्ञानिक के द्वारा सर्वप्रथम बुद्धि परीक्षण का निर्माण किया गया?
A. वेक्सलर
B. बिने
C. स्पीयरमैन
D. कैटल
Ans. बिने
15. एक शिक्षक द्वारा प्रतिभाशाली बालकों के उत्थान हेतु कौन सा प्रयास किया जाएगा?
A. पढ़ाने की धीमी गति
B. विशिष्ट कक्षाएं व प्रोत्साहन
C. उन्हें दंड देना
D. उन पर ध्यान नहीं देना
Ans. विशिष्ट कक्षाएं व प्रोत्साहन
16. यदि बालक की वास्तविक आयु 13 वर्ष हो और मानसिक आयु 14 वर्ष फोटो बुद्धि लब्धि क्या होगी?
A. 112.50
B. 107.69
C. 110.25
D. 100.50
Ans. 107.69
17. सीखने का ‘क्लासिकल कंडीशनिंग सिद्धांत' प्रतिपादित किया था
A. स्किनर
B. पावलॉव
C. थार्नडाइक
D. कोहलबर्ग
Ans. पावलॉव
18. बाल अपराध का कारण है
A. माता-पिता में अनबन रहना
B. परिवार के सदस्यों का सहानुभूति पूर्ण व्यवहार
C. परिवार में आपस की सहमति से कार्य होना
D. समृद्ध परिवार
Ans. माता-पिता में अनबन रहना
19. बालकों के मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा अधिकार अधिनियम, 2009 नींद निम्न में से किस पर ध्यान नहीं दिया गया है?
A. अध्यापकों को प्रशिक्षण सुविधा प्रदान करना
B. घुमंतू बालकों के परिवेश को सुनिश्चित करना
C. एकेडमिक कैलेंडर को निर्धारित करना
D. 14 वर्ष के पश्चात शिक्षा व्यवस्था
Ans. 14 वर्ष के पश्चात शिक्षा व्यवस्था
20. निम्न में से कौन सा चरण शोध को क्रियात्मक अनुसंधान बनाता है?
A. उपकल्पनाओं का निर्माण
B. प्रोग्राम का क्रियान्वयन एवं मूल्यांकन
C. सामान्यीकरण
D. साहित्य का पुनरीक्षण
Ans. प्रोग्राम का क्रियान्वयन एवं मूल्यांकन
21. एन.सी.एफ.- 2005 में कला शिक्षा को जोड़ने का उद्देश्य है।
A. तार्किक चिंतन में अभिवृद्धि
B. वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास
C. सांस्कृतिक विरासत की सराहना
D. ऐतिहासिक जगहों का परिभ्रमण
Ans. सांस्कृतिक विरासत की सराहना
22. विकास कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है, यह विचार संबंधित है
A. निरंतरता के सिद्धांत से
B. अंत: सम्बन्ध के सिद्धांत से
C. अन्योन्य क्रिया के सिद्धांत से
D. एकीकरण के सिद्धांत से
Ans. निरंतरता के सिद्धांत से
23. निम्न में से कौन सा बुद्धि का घटक नहीं है?
A. तार्किक चिंतन
B. व्यावसायिक रुचियां
C. स्मृति
D. अनुभवों से सीखना
Ans. व्यावसायिक रुचियां
24. निम्नलिखित में से बालकों की कौन सी प्रक्रिया मनोगत्यात्मक नहीं है?
A. सोचना
B. लिखना
C. गेंद फेंकना
D. खेलना
Ans. सोचना
25. व्यक्तित्व को मापने के लिए सोलह पी.एफ. प्रश्नावली किसने दी
A. गार्डन आलफोर्ट
B. शैल्डन
C. आर.बी. कैटल
D. स्प्रैन्जर
Ans. आर.बी. कैटल
26. निम्नलिखित में से कौन सी विशेषताएं प्रतिभावन शिक्षार्थी की है?
A. यदि कक्षा की गतिविधियां अधिक चुनौतीपूर्ण नहीं होती हैं तो वह कम प्रेरित अनुभव करते हैं और उठ जाता है
B. वह आक्रामक और कुंठित हो जाता है।
C. वह रश्मि व्यवहार करता है जैसे हाथ थपथपाना, हिलना आदि
D. वह बहुत ही तुनकमिज़ाजी होता है।
Ans. यदि कक्षा की गतिविधियां अधिक चुनौतीपूर्ण नहीं होती हैं तो वह कम प्रेरित अनुभव करते हैं और उठ जाता है
27. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को शामिल करना
A. एक अवास्तविक लक्ष्य है।
B. विद्यालयों पर भार बढ़ा देगा
C. शिक्षण के प्रति दृष्टिकोण, विषय वस्तु और धारणा में परिवर्तन की अपेक्षा रखता है
D. जिनमें अक्षमता ने हो, उन बच्चों के लिए हानिकारक है।
Ans. शिक्षण के प्रति दृष्टिकोण, विषय वस्तु और धारणा में परिवर्तन की अपेक्षा रखता है
28. समस्या समाधान नहीं है।
A. लक्ष्योन्मुखी
B. एक कौशल है जो सीखा जा सकता है और जिस का अभ्यास किया जा सकता है
C. समझ और क्रमिक चरणों के प्रयोग पर आधारित है
D. संगीत संबंधित योग्यता के बारे में
Ans. संगीत संबंधित योग्यता के बारे में
29. प्रासंगिक अंतर्बोध परीक्षण व्यक्तित्व को मापने की
A. आत्म निष्ठ विधि है
B. वस्तुनिष्ठ विधि है
C. प्रक्षेपीय विधि है
D. प्रयोगात्मक विधि है
Ans. प्रक्षेपीय विधि है
30. निम्नलिखित में से कौन सा सर्जनात्मक ताकि ओर ले जाता है
A. सांवेगिक चिंतन
B. अभिसारी चिंतन
C. अपसारी चिंतन
D. अहंवादी चिंतन
Ans. अपसारी चिंतन
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